基于MOOC平台翻转课堂教学模式构建

摘要：

在"翻转课堂"教学中,课前学生利用教师提供的材料自主学习,课堂中老师和学生相互探讨解决自学中存在的问题并进行强化训练,在这种学习环境下可以增加学生和教师之间的互动,强调学生的主体参与.本文着力打造"MOOC平台、课堂教学平台、创新实践平台"三大平台,每个平台确立三大"着力点",最终实现"基础、提升、锤炼"的教学模式构建.将MOOC资源和翻转课堂紧密结合在一起,提升学生课外学习的广度和课堂学习的深度,最终完成专业培养方案中学生综合能力培养的目标.

关键词：翻转课堂、教学模式构建、MOOC

分类号：G642.4;G434;H319.3

资助基金：哈尔滨理工大学教育教学研究项目420160018

在线出版日期：2017-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：53-54