浅谈小学数学自主学习课堂的构建

摘要：

数学是小学学习中一门重要的基础科目,可以锻炼小学生的逻辑思维,培养理性分析能力,为今后的学习打下基础.大多数传统的小学数学教学,主要是以教师单向传授数学知识为主,学生被动地接受知识,简单理解和记忆,练习大量的习题.这种教学方式较为刻板,缺乏互动性,学生处于被动的地位,并没有全身心地投入到数学学习中,学习效果不是很理想.随着新课改的深入,强调发挥学生主动性的"自主学习课堂"理念被不少数学教师接受,并运用到自己的教学中.自主学习课堂要求把学生作为学习的主体,充分发挥学生的主动性,为学生提供探索、学习的机会,教师进行引导即可.笔者总结自己的教学实践经验,浅谈小学数学自主学习课堂的构建.

关键词：小学数学、自主学习、教学策略

分类号：G623.5;G434;G712

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142,144