浅谈小学低年级数学课中的习惯养成教育策略
小学阶段是学生学习习惯养成的关键时期,因此在对小学数学的教学过程中一定要注意学生的习惯养成.习惯对于学生之后的发展具有非常重要的作用,因此在进行低年级的数学教学时,培养学生专心听讲,乐于学习,认真阅读,认真审题的习惯是现在教学中的一个重点.本文就小学低年级数学的教学中学生习惯的养成进行了详细的分析,希望能够促进小学生的习惯养成,有助于之后的发展.
小学数学、低年级、学习习惯
G621;R47;G444
2017-09-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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