10.3969/j.issn.1009-5071.2017.17.141
让教师培训从"外在驱动"走向"内在自觉"
随着信息化时代的来临,教育思想和理念日新月异,对教师专业发展的要求与时俱进.教师培训是适应社会发展的要求,也是教育形式发展的必然.如何走出教师培训的沼泽地,通过多元机制引领,多样培训助推,信息技术支撑,让教师培训学习从"外在驱动"走向"内在自觉",我们进行了一些探索和尝试,取得了一些收获和启发.
教师培训、外在驱动、内在自觉
G64;G40-09;D922.6
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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