10.3969/j.issn.1009-5071.2017.17.129
职业学校课堂教学方法、手段的反思
近年来,随着社会经济和科学技术的迅猛发展,我国职业教育取得了快速发展尤其是沿海地区发展势态良好.作为教育的一个组成部分,职业教育的发展已经成为教育事业发展的一个典型代表,为我国各类中等、高等专业人才的培养作出了重大贡献.我国的职业教育一方面为社会培养了大量的专业人才,另一方面,也使人们接受高等教育的强烈愿望得到了实现.随着乐从贸易经济的快速发展,财经人才的需求量在不断增加,社会对财经人才的能力要求也越来越高.职业学校的任务是培养专业人才,培养人才的主要手段是教学,而教学质量的高低直接影响着人才培养的效果.在教学过程中,教学方法的运用是否科学、恰当,在很大程度上决定着教学目标的实现.由于本人从教时间不是很长在此文中只是简单地介绍一些相关的教学方法、手段,然后结合自身的亲身体验对职业院校财经教学方法运用的现状及原因进行了分析,主要为:教师受传统教学思想影响较深,注重教而不是学,对职业教育认识不够没有重视职业学校的教学工作从而在教学方法研究上有所欠缺.
课堂教学方法、职业学校、学校课堂
G633.67;G712;G424.21
2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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