期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2017.17.125

提高小学信息技术课堂教学有效性的策略研究

引用
随着现代化信息技术的发展,在小学阶段的教育中进行信息技术的教学对培养学生的信息意识,及时获取并处理信息,以及信息共享发挥着重要的作用.在新课程改革的背景下,更加注重提高课堂教学的有效性,所以对于信息技术教学也要从转变教学观念,明确师生角色,创设教学情境,重视课堂练习,完善教学评价等几个方面来研究提高小学信息技术课堂教学有效性的策略.

小学信息技术、课堂教学、有效性

G633.67;G434;F253

2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

135

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(17)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn