期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2017.17.124

翻转课堂模式在高中数学教学中的应用

引用
从长远角度来看,我国数学教育已经经历漫长的发展过程,到目前为止,很多学校的教学手段比较单一,同时存在传统教学模式占比较多的现象,这种教学方式不仅不能满足现代教育的需要,其中存在的一些缺点也阻碍着数学教学的不断发展,影响我国数学潜在人才的挖掘和培育.因此,本文对当前形势下就翻转课堂模式数学教学探讨.

翻转课堂模式、数学教学、发展、数学软件

G633.6;G7;G434

2017-09-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(17)

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