点燃学生创造智慧的火花——浅谈小学高年级古诗教学中学生自主探究能力的培养

摘要：

古诗是我国传统文化的精粹,选入小学课本里的古诗更是精华中的精华.古诗教学对发展学生个性,丰富学生精神世界有着举足轻重的意义.语文学习是学生个性化行为,古诗教学作为语文教学的重要组成部分,更应是一次自主性体验的过程,应注重培养学生的自主探究能力.一、引导质疑——挖掘主动探究的源泉.二、引导品悟——培养自主探究的能力.三、引导拓展——结出自主探究的硕果.

关键词：小学高年级、古诗教学、自主探究

分类号：G633.7;G434;G04

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：170