激发学生兴趣,增强小学音乐教学实效性

摘要：

谈到教育时,爱因斯坦曾经说过:"兴趣是人类最好的老师."千百年来,这句至理名言受到人们的一致认可,被广泛应用于课堂教学活动之中.激发学生兴趣是增强小学音乐教学实效性的关键突破口,应当引起诸位教学者的重视.本文结合人音版小学音乐教学案例,分析了小学音乐课堂激发学生学习兴趣的切入点,认为教师应该通过运用现代信息技术、凸显故事元素、创设表演情境等方式来激发学生学习兴趣.

关键词：激发兴趣、小学音乐、实效性、人音版

分类号：G633.951;G434;F207

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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