期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2017.13.055

初中语文作文教学困境分析及对策

引用
在初中语文学科的学习中,对作文的学习是整个学科的重点和难点.写作能力是语文知识掌握和理解的综合体现.写作能力的强弱取决于词语的掌握程度、修辞手法的学习以及阅读能力.初中语文作文教学是教学过程中的难点,在教学过程中会遇到诸多的困境.这些在教学过程中会遇到的困境是需要教师尽快解决的迫在眉睫的教学难题.针对这些教学难题,教师应该尽快找出有效的解决对策.因此,下面我就结合写作的特点和教学经验,阐述一下我对初中语文作文教学困境分析及对策的研究.

初中语文、写作、教学困境、对策

G633.3;D641;G4

2017-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2017,(13)

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