10.3969/j.issn.1009-5071.2017.12.017
在小学数学教学中如何开展小组合作学习
在小学数学教学的过程中,教师要能够发挥出课堂主导作用,转变观念,把学生作为课堂的主体,根据学生的实际情况,做好小组分工合作,运用好评价机制,使学生在学习的过程中,能够增强学习的积极性,进而达到高效学习的目的.
小学数学、课堂教学、合作学习、改革与评价
G633.41;G434;G712
2017-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1009-5071.2017.12.017
小学数学、课堂教学、合作学习、改革与评价
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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