期刊专题

10.3969/j.issn.1009-5071.2017.12.017

在小学数学教学中如何开展小组合作学习

引用
在小学数学教学的过程中,教师要能够发挥出课堂主导作用,转变观念,把学生作为课堂的主体,根据学生的实际情况,做好小组分工合作,运用好评价机制,使学生在学习的过程中,能够增强学习的积极性,进而达到高效学习的目的.

小学数学、课堂教学、合作学习、改革与评价

G633.41;G434;G712

2017-07-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

16

暂无封面信息
查看本期封面目录

神州

1009-5071

11-4461/I

2017,(12)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn