10.3969/j.issn.1009-5071.2017.06.117
新课程理念下小学语文阅读教学探讨
新课程理念下强调教师要加强学生阅读训练,提升学生感知文本的能力,从而实现语文综合素养的提升.在小学语文课堂教学中,教师要切实提起重视,加强对学生的阅读指导,帮助学生更好的理解课文内容,领悟文中蕴含的真实情感,从而提升语文课堂教学效果.本文将简述新课程理念下小学语文阅读教学的意义,并提出具体的策略.
新课程理念、小学语文、阅读教学
G633.3;G420;G252.17
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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