10.3969/j.issn.1009-5071.2017.06.115
初中语文作文指导与阅读教学的有机结合
纵观初中作文教学的现状发现,学生们无话可说的情况时有发生.这一情况严重限制着学生语文素养的培养与提升.为了转变教学中的这一现状,将作文指导与阅读教学进行融合,成为教学中需要面对的问题.文章综合教学的实际情况,检验谈一谈如何将作文指导与阅读教学紧密连接起来,在读与写相互融合、相互促进的过程中,提高学生的语文素养.
初中语文、作文教学、阅读教学、结合措施
G633.3;G451.6;G715
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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