韩国学生词性偏误分析及对策 ——以清原高中为例

摘要：

随着"汉语热"的持续升温,韩国学习汉语的人数也随之增加,下面以韩国清原高中学生为研究对象,结合韩国语语言特点,对韩国学生易出现的词性偏误进行分析,并提出合理建议.

关键词：词汇教学、词性偏误、教学对策

分类号：H195.3;R473.72;G633.41

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：78