浅谈初中数学教学中的"试、究、升"

摘要：

传统教学,教师注重知识的传授,忽视了学生主动性与学习能力的培养,这对学生的未来发展是不利的.而今社会是一个高速发展,需要我们终身学习的社会,如果学生没有学习的主动性、持续学习的能力,那将来是无法在社会上立足的.为了学生的将来,也为了他们的现在,我们必须激发他们学习的主动性,培养他们的学习能力和核心素养.在这个背景下,我区进行了"试、究、升"的课题研究,在课堂内施行了"试、究、升"的教学模式,取得了一些成果,也从中发现了一些问题.在此,我根据自己在初中数学中的实践谈谈运用的心得.

机标关键词：初中数学教学

分类号：G633.6;G424.21;B804

在线出版日期：2017-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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