浅谈生活教育理论在幼儿教育中的运用

摘要：

陶行知的生活教育理论基本内涵包括"生活即教育""社会即学校"和"教学做合一".他的生活教育理论与主张在很多地方都暗合了我们今天提倡的素质教育的做法,对幼儿教育有直接指导意义.教师要通过对生活教育理论在教学变革应用中的探讨,给予教学活动以实际指导.

关键词：生活教育、幼儿教育、应用

分类号：G40-092.6;G641;G712

在线出版日期：2017-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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