浅谈在数学教学中如何转化后进生

摘要：

高中数学对于刚刚步入高中的新生来说学习起来存在很多困难尤其是第一章的《函数》概念抽象、定义内涵深远，对整个高中数学的学习影响很大，而高一新生对于高中数学的学习没有进入状态，致使一部分学生学习数学很费劲，学习成绩有所下降，从学生对于以往学习数学的经验认为只要以后多下功夫就能赶上，可等到学生意识到高中数学和初中数学的不同时，数学再想赶上去就很难了，久而久之这些学生就成了后进生，对学习数学缺乏兴趣，长此以往数学成绩一蹶不振，在我这里所说的后进生并不是有什么先天因素所造成的，而是缺乏学习数学的信心、没有养成良好的学习数学的习惯、没有体会到学习高中数学乐趣的学生。接下来我就如何提高这类学生的数学成绩，改善其学习数学的心态，转化后进生谈谈我的一点看法。

机标关键词：转化后进生、数学教学

分类号：G451.6;G633.6;C912.6

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218-218