如何构建活跃的初中物理课堂

摘要：

学生普遍反映物理枯燥难学，在物理学习过程中对物理的兴趣越来越弱。在新课改下初中物理教学的现状也不容乐观。每位物理教师都要认清物理教学的现状，对寻找出路构建出活跃的物理课堂。教师要做好角色的转变、运用好情境教学法、做到因材施教。

关键词：活跃、师生互动、情境教学、因材施教

分类号：G633.7;G434;F27

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：204-204