农村学生数学学习反思能力的培养

摘要：

学情是以生为本理念的具体表现，是确保顺利实施教师“少教”和有效地促进学生“多学”的重要前提。探讨了小学数学教学中学生反思能力培养的策略，并且根据学生的实际情况，尤其是对于我们这里的农村孩子，更应该强化学生的反思意识，传授反思技能，培养学生形成反思性学习习惯和良好的数学思维品质。

关键词：农村学生数学学习、学习能力培养、反思方法

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：192-192