践行素质教育思想努力做好班主任工作
班主任不仅肩负教学的任务，还肩负着培养学生道德品质和意志品质的重任，是孩子成长的引路人，在国家大力倡导素质教育的今天，做好班主任工作，对我们来说任重而道远。这里，根据多年来的班主任工作经验和一线教学的经验，谈几点个人的点滴体会。<br> 一、率先垂范，以身示教。<br> 一个成功的班主任，应有渊博的学识和优良的教学技能，应有健全的人格，这样才能促进学生心理健康的发展。班主任作为学生最主要的模仿对象，其榜样作用、示范作用、楷模作用集中体现在教学过程中。心理健康教育应当以教师的心理健康为基础，用人格塑造人格。班主任在学生面前，尤其是在课堂上，一定要表现出愉快乐观、积极进取、自信、自尊、民主平等、宽容大度等良好的心理品质，用自己正确的动机、积极稳定的情绪、高尚的情感、顽强的意志、良好的性格去影响学生，塑造学生，使学生在模仿中完善自己的人格。
班主任工作、素质教育思想
G451.6;G635.1;G715
2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
128-128
