试论怎样完成高中生物教学由传统模式向新形式的转变

摘要：

新形势下的高中物理教学则有了根本性改变，教师不在搞一言堂，而是把学习的主动权、探索权给了学生，让学生明白自己是知识的主人。

关键词：传统、创新、激趣

分类号：G633.91;G434;F27

在线出版日期：2014-01-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123-123