培养边疆少数民族之佤族初中学生的化学学习兴趣刍议

摘要：

佤族是一个由原始社会直接过渡到社会主义社会的民族,由于社会跨度大、文化底蕴不够深、生产生活方式落后,长期处于贫困落后的生活状态,佤族家长对孩子的学习关心不够,学生的学习基础一般都比较薄弱.本文我从重视开展实验教学、运用多媒体优化教学、联系佤族学生生产生活实际、注重练习策略、通过化学背景、史料介绍,激发培养佤族学生的学习化学兴趣,结合自己多年的教育教学实际,阐述如何培养佤族学生学习化学的兴趣.

关键词：培养、初中、佤族学生、化学学习兴趣

分类号：G633.8;G442;D633

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：200-201