试论高校琵琶课的教学理念

摘要：

《琵琶》课是高校音乐琵琶专业教育中的必修课程,在教学、学科建设和乐团的建设中都占有十分重要的地位.随着时代的变迁,琵琶也在不断的发展,琵琶作为民族乐器之一,也有着自己独特的表现方式.据统计,琵琶左右手的指法多达五六十种,这在当今中外乐器中可以说是首屈一指的,因此,必须熟练掌握琵琶的演奏技巧.琵琶宽广的音域、多变的音色和多样的演奏手法,使它的表现力极为丰富.它既能表现活泼流畅、明快喜悦和婉转抒情的曲调,也能表现雄壮激昂、铿锵有力和具有张力的曲调.因此,要想达到对乐曲内涵的完美体现,必须实现演奏技巧与情感表现的统一.但如今,陈旧的教学方法已经无法调动学生学习的积极性,不能显示出"以学生发展为本"的教育指导思想.本文从琵琶演奏技巧和琵琶在演奏中常常容易出现的一些问题进行了阐述.

机标关键词：教学理念

分类号：G642.0;G420;G712

在线出版日期：2013-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：159,161