谈谈对小学低段数学课的几点思考
新一轮的课程改革给数学课堂带来了生机和活力,许多教师把目光集中在一些新领域的探索上.然而,怎样把关注点完全放在孩子们的身上,使学生真正成为课改的受益者是我们教师应该关注和探究的重要问题.对于发现的一些现象,我们该如何看待,又如何去解决呢?下面用我上过的一节还算自我满意的课谈谈我对低段小学数学课堂的几点思考.
小学低段、数学课、几点思考
G623.5;G718.2;G434
2013-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学低段、数学课、几点思考
G623.5;G718.2;G434
2013-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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