如何让初中思想品德课堂“活”起来

摘要：

随着新课程改革的不断深入以及新课标的逐步实施,要想激活思想品德课的课堂气氛,提高课堂学习效率,就要求教学应围绕学生的需要展开.本人在初中思想品德课讲台上站了十二年,基于一些教学实践,对新课改下的课堂教学方法进行了一些有益的尝试和探讨.

关键词：教学方法、教学导入、主体参与、人本观念、良好习惯

分类号：G633.2;G40-052;G718.5

在线出版日期：2013-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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