盘点家·校·社会的联动效应
本文作者主要通过自身对学困生转化的实例,说明只要抓住学生心理,激发不断向上的内驱力,经过一段时间的努力,后进生和学困生就会很好地被转化.
学校、家庭、社会、联动
F832.51;F224;G633.6
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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学校、家庭、社会、联动
F832.51;F224;G633.6
2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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