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盘点家·校·社会的联动效应

引用
本文作者主要通过自身对学困生转化的实例,说明只要抓住学生心理,激发不断向上的内驱力,经过一段时间的努力,后进生和学困生就会很好地被转化.

学校、家庭、社会、联动

F832.51;F224;G633.6

2013-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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