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多模式语文教学课堂在新课程标准下的应用

引用
创新教育是21世纪教育的主题,也是培养创新思维、创新型人才的途径.小学语文是基础教育学科中的一门基础课,又是一门极富情感、板具个性、极易激发想象和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创造思维、创新能力方面有独特的作用.在新的课程教学理念指引下,语文教学课堂呈现出多模式,语文教学不仅仅是局限在教会学生基础的语文知识,而是把语文课堂作为一个丰富多彩的舞台,一个生活的浓缩片段,一个理想展翅的天空,学生在多模式下的语文教学课堂中充分挖掘自己的潜能,培养自己的创造力、想象力,从被动学习向主动学习转变.

多模式、语文教学、新标准

G633.41;G434;G807.01

2012-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2012,(8)

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