基于工作过程的行动导向教学改革模式探讨

摘要：

基于工作过程学习领域课程,吸收了模块课程灵活性、项目课程一体化的特长,并力图在此基础上实现从经验层面向策略层面的能力发展,关注如何在满足社会需求的同时重视人的个性需求,关注如何在就业导向的职业教育大目标下人的可持续发展问题、教育的本质属性问题,值得我们学习和借鉴.

关键词：职业教育、工作过程、课程改革

分类号：G712;G40-012;G64

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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