《新型玻璃》教学设计

摘要：

教学分析:
教学目标:
1.认识本文生字,会写本文所涉词语,学习并列句:“可以……可以……可以……”和假设句“如果……就……”.
2.阅读课文,了解课文写的哪几种新型玻璃,每种新型玻璃的特点和作用(用途)是什么.
3.正确流利地朗读课文,领悟作者的表达方法并学会运用.
4.通过阅读,激发学生创新的欲望和对科学技术的兴趣.

机标关键词：教学设计

分类号：G633.8;G434;H195.3

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：239-240