怎样让学生喜欢学习地理
在我的地理教学中,我在教学中试用多种方法,充分发挥新教材特有的“魅力”,吸引学生如饥似渴地吮吸它的营养,生动、活泼、主动地学习.
一、利用图象导入新课,邀发学生学习欲望,变“要我学”为“我要学”
学生对学习的直接兴趣是构成学习动机的重要成份.对学习的直接兴趣是指对学习内容本身有一种积极的注意倾向,同时伴随着一种积极的情绪状态,这种情绪状态鼓舞着学生主动而愉快地学习,而不会感到学习是一种沉重的负担.
2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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