激活高中地理课堂让生命绽放

摘要：

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式,而素质教育的核心内涵则是"以学生的发展为本".于消老师说:"一堂课教学效率高不高,要看学生在课堂内是否活跃."这"活跃"指的是充分调动学生的主动性,使学生的思维处于积极状态.多年的教学使我深有体会,教学必须激活课堂,增加教学中的生命意识.那么,如何激活课堂呢?现就此谈点自己的见解.

机标关键词：高中地理、地理课堂

分类号：G633.55;G434;X-4

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：279