高职会计专业“双元制”办学模式初探

摘要：

高职教育的特殊性即高等性和职业性,培养的学生是直接面向生产、管理、服务第一线的高等技术应用性专门人才,高职会计专业如何适应己经变化了的会计环境,培养和造就具有良好的职业道德水平,掌握扎实的基础理论和专业知识,具有很强的学习能力和专业技能的会计人才,是当前高职会计教育面临的紧迫的任务,本文从对高职会计毕业生和用人单位的调研入手,借鉴德国“双元制”教育模式,探讨适合高职院校的双元制本土化办学模式.

关键词：高职、会计专业、双元制、办学模式

分类号：F713.36;F3;G718.5

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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