高中历史教学“四法”讲解

摘要：

朱熹《观书有感》曾言:“问渠那得清如许,为有源头活水来.”历史是鲜活的,历史是灵动的.历史教学就是要发掘晶莹剔透的活水,用千变万化的教学手段去激发学生学习的热情,寓教于乐,乐中解惑,不亦乐乎?

关键词：高中历史、课堂教学、四法讲解

分类号：G633.51;G423.3;G712

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：178