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浅谈初中高效化学教学

引用
课堂教学质量的好坏是搞好素质教育的关键.因此,只有在课堂优化上多下功夫,才能有效地提高课堂效率.教学设计要求每个环节都要紧紧围绕促进学生知识技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面的发展来进行.以下就我在化学课堂教学过程中的优化设计粗浅地谈谈.

化学教学、高效化

G633.8;G434;O6-4

2012-08-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

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