培养学生化学实验能力浅谈

摘要：

对于理科学习,观察是第一步,没有观察,就没有接踵而来的前进."因此,在化学实验教学中,教师应首先抓住学生的观察力进行培养,学生的观察能力形成的过程是在实验过程中,获得生动的感性知识,然后进行积极思维,把观察到的感性材料进行分析、综合、概括、归纳,上升成理性认识、形成正确概念的能力的过程.培养学生的观察能力是培养实验能力的前提,也是发展智力的前提.

机标关键词：化学实验能力、生化学实验、学生化

分类号：G633.8;R285.5;G444

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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