高中英语书面表达教学策略初探

摘要：

学生美语书面表达水平的提高并非是一日之功,教师平时的课堂教学要由浅入深、由简入繁、循序渐进、持之以恒,才有解决英语书面表达的难题.

关键词：高中英语、书面表达、教学、策略

分类号：G633.41;G434;H195.3

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123