浅谈小学数学教学与学生智力开发

摘要：

教学方法是随着社会的发展和文化科学技术的发展而不断更新的.建国以来,小学数学教学方法的发展,大致可分三个阶段.最初重视基础知识教学,强调概念教学,要求讲深讲透;1962年左右提出加强“双基”教学,由前一段教学实践证明,单单重视基础知识教学还不够,还必须加强基本技能训练,这样才能把知识转化为技能技巧,才能在实际中应用.

关键词：智力开发、小学数学、科学技术

分类号：G633.6;G40;G250

在线出版日期：2012-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：108