谈肢体语言在小学英语教学中的运用

摘要：

随着小学英语教学改革的持续发展,小学英语教学发生了全新的转变.课堂教学活动由单项型向多项型转变,运用肢体语言既可以帮助学生们理解和消化课堂所讲内容,提高课堂教学效果又可以创设情境激起小学生们学习英语的兴趣,调动他们的积极性和主动性.

关键词：肢体、语言、英语、教学、运用

分类号：G641;G434;H319

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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