小学语文教学中的阅读训练法

摘要：

阅读训练的方法很多,需要教师在长期的教学活动中去发现、去积累、去实践,这样才能找到最为理想的途径.在教学活动中,广大教师应努力改变自己以前古老的做法,把学生们放在教育教学的“主体”地位,让他们充分展示其自身的才能,提高学习兴趣.变以前的被动学为主动学；呆板学为灵活学;苦学为乐学.正是有了这种思想作前提,在教学中注重抓住一个项目做实验为突破口,进而向其他项目延伸.

关键词：新课程、小学语文、阅读、有效性

分类号：G623.2;G42;G822.2

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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