小学作文教学的困惑和对策

摘要：

教学大纲指出,小学作文教学的任务是培养学生两个方面的能力:一方面是"用词造句"、"连句成段,连段成篇"的语言文字表达能力;另一方面是"观察事物,分析事物"的能力,即认识事物的能力.简言之,小学生作文就是小学生"语言表达能力"和"认识水平"的体现,作文教学应促进这两种能力的和谐发展.那么当前小学语文教学所面临的问题又有哪些?本文结合教师自身教学实践,就当前小学语文作文教学所遇到的难题提出了几点对策与大家探讨.

机标关键词：小学作文教学、困惑和对策

分类号：G623.24;D64;G420

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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