良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣

摘要：

新课程高中美术鉴赏要求:“美术教学应注重创设情境教学”.良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动.有意识地调控和创设良好的教学情境,努力开拓学生创造性思维的路子,从而培养学生的创新能力.笔者结合教学实践,课堂导入就是创设情境教学的关键,掌握高中美术课堂导入的基本技巧,可以激发学生对高中美术鉴赏课的兴趣,提高美术课堂情趣.

关键词：美术鉴赏、课堂导入、情趣

分类号：G633.955;G434;G712

在线出版日期：2012-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：150