期刊专题

浅谈中学体育教学情景的创设

引用
在中学体育课堂教学中,教师如何创设适应中学生的身心发展需要的有趣、自然、活泼的故事情节;现实、贴切、感悟的生活情境,并把它们贯彻于课堂教学中,使情景、人物在活动中融为一体,从而激发学生参加教学活动的兴趣,使他们身体得到锻炼,情操得到陶冶,能力得到发展,能在不知不觉间完成学习任务,实现体育课的教学目标.这已成为广大中学体育教育工作者普遍关心的问题.

体育教学、情景教学、创设、兴趣

G633.96;G807.3;G424.21

2012-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2012,(2)

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