提高初中化学课堂教学的有效性

摘要：

新课程标准的核心是“以提高国民素质为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点”,强调“一切为了每一位学生的发展”,培养学生终身学习的愿望和能力.学生知识的获得,能力的提高,创新精神的培养,课堂教学仍为主渠道.现从课堂教学活动中的三个要素(学生、教师、课程资源)出发,在课程资源相同的条件下,对教师、学生、教学行为进行研究.

机标关键词：初中化学课堂教学、课堂教学的有效性

分类号：G63;G633.8

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：132-133