论高中数学学习中学生反思能力的培养

摘要：

一、问题的提出
教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》对学习能力的界定是：“有学习的愿望和兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识,能运用已有的经验和技能独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力.”

机标关键词：高中数学学习、反思能力、能力的培养、中学生、学生反思

分类号：G633.6;G420;B844.2

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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