如何激发学生学习地理的兴趣

摘要：

国家大力提倡的素质教育,正在如火如荼地进行着.学校是提高素质教育的基地,教师是素质教育的实施者,是素质教育的客体,学生是实施素质教育的对象,是素质教育的主体.作为客体的教师,是为主体服务的.教师对于学生的教育,就象医生给病人治病,如果病人不珍惜生命,不配合医生的治疗,那么病人的病就不会好或很难好,甚至会走向不归路：如果学生不配合教师,素质教育也就无法实施.

机标关键词：学生学习

分类号：G633.91;G434;G718.5

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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