导入,未成曲调先有情——谈英语教学中的导入环节
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说:“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知识能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳!”我国著名的教育家孔子曾说过:知之者不如好之者,好之者不如乐之者.因此在英语教学设计中,导入环节的设计举足轻重.
英语教学、导入环节
G633.41;H319.3;G424.21
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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英语教学、导入环节
G633.41;H319.3;G424.21
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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