如何激活数学课堂

摘要：

数学是一门枯燥的学科,学生上课时缺乏学习的动力,因此作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,利用学生的嘴巴、双手、头脑,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力,营造出生动活泼的课堂教学气氛,充分发挥学生学习的潜能.而要激活课堂教学,则必须从兴趣入手.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：49