生本教育中班主任素质的要求——由班会课程化引发的思考与对策

摘要：

班会课是德育的主阵地之一.班会课上,班主任围绕着特定的主题对学生进行思想、品德、心理等教育,与其它场合、其它形式的德育相比,它更能促进正确的班集体舆论的形成,推进学生自我教育、自我管理；在学生中实现更广泛的思想交流,达到撞击后的相容.

机标关键词：班主任素质、生本教育、课程化、思考与对策、班会课、引发的思考、质的要求

分类号：G451.6;G635.1;G715

在线出版日期：2011-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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