用“师爱”感召“留守学生”
近几十年来,许多农民离开土地,走出大山,抛下老人和孩子,踏上进城务工之路.故此,“留守学生”因“爱”的缺失和必要的父母管束,造成了不少学生人格扭曲,染上了抽烟、喝酒、赌博、打斗、泡网吧等不良习气,造成的社会危害性已日趋严重.“留守学生”的教育问题,已成为全社会关注的焦点,也是我们这一代教育工作者必须面对、并深入探究的历史性课题.
留守学生
G631;G444;R395.6
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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留守学生
G631;G444;R395.6
2011-12-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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