期刊专题

小学数学教学中合作学习的探索

引用
@@ 合作学习是指在教学过程中,让学生以小组为单位,采用讨论、汇报、评价等方法,团结协作,一起完成学习任务的一种学习形式.小组合作学习是研究性学习的基本组织形式和主要活动方式,它不仅有利于课题研究的开展和发挥每个学生的特长,更是为了培养学生的合作意识和团队精神,使他们在与同伴分工合作、共同努力、提出问题、制订方案、收集信息、寻找答案、完成研究课题的过程中,学会如何倾昕别人的意见,如何表达自己的观点,如何与别人达成一致,如何分事共同的成果等.

小学数学教学、合作学习

G623.5;G434;H319.3

2011-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

145

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

神州(上旬刊)

1009-5071

11-4461/I

2011,(6)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn